老师，我想对您说作文

老师，我想对您说作文通用15篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师，我想对您说作文1

叶文玲老师，我是王韬为，是安徽省淮南市淮师附小五（6）班的一名小学生。我读了您写的《我的长生果》，觉得您热爱读书，非常值得我学习。您说您读了很多书，提高了许多能力，也懂得了许多道理。我也是个爱读书的孩子，让我把我读书的经历告诉您吧。

在上幼儿园时，我只会看图画书，我经常看的津津有味，有时还会和朋友一起读书。后来开始读绘本，我总是被里面有趣的情节吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我妈妈》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多爱》，让我体会到母爱是无私、无限的。

刚上学时，爸爸给我买了几本漫画少儿百科全书，就是以漫画的形式讲述科学知识的书。那时，我被这些书吸引得神魂颠倒，几乎一拿到书就是这类书。渐渐地，我不满足于漫画了，又开始读厚厚的百科全书。这些书知识量非常丰富，每一个知识点都有详细的解释，那种沉浸在科学里的感觉使我看了还想看。因此，我懂得的科学知识非常多。后来，我觉得看百科书不过瘾，还需要看文字书，能积累好词好句，慢慢地发现有很多文学作品都很有营养。我有一个小本子，一有好词好句我都会记在上面，使我拥有了丰富的词汇量和突出的理解力，让我懂得了很多道理，也使我在写作方面有了很大进步。

叶老师，如今我已经是个五年级的小学生了，在看您写的《我的长生果》，我觉得读书的态度和方法非常值得我学习。俄国大文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我要做一个像您一样热爱读书的人，长大后做一个对社会有用的人。

老师，我想对您说作文2

“老师”，这是一个多么伟大的称呼呀！老师您就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师您就像一支燃烧的蜡烛，点亮别人，燃尽自己。在此我要真诚地说一声：“谢谢您，谢老师！”

谢老师，您还记得五年级统测前的那些日子吗……

在五年级海淀区统测前的几次模拟考试中，我的成绩忽高忽低，不太稳定，您很为我担忧和着急，提出放学后为我单独补课。

那天清晨，我怀着忐忑不安的心情走进了您的办公室。您语重心长地对我说：“茜园，我想从今天开始，放学后每天为你补课，你愿意吗？”。我立刻怔住了，心想：“老师下班后还要给我补课，回家岂不是太晚了，老师多累呀！”老师见我犹豫不决的样子，便追问道：“你不愿意吗？”“不，不，我怕耽误您休息，您太累了，再说…”老师笑了笑，亲切地对我说：“没关系，只要你的成绩能提高，老师愿意给你补课。”听了老师的话，我心里立刻感觉到像有一股温暖流过，眼睛不禁湿润了。

晚上放学以后，老师让我一个人坐在教室里做卷子。做完习题后，谢老师一题一题不厌其烦地为我讲解，帮助我分析每一道题的问题，教我解题办法。由于您讲了一天的课，嗓子也变得沙哑起来。当看着您张开那干了破皮的嘴唇，充满慈爱的目光，顺着脸颊流下来的一颗颗豆大的汗珠时，我的心里有一种说不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想给您倒杯水，真想为您擦擦汗，真想帮您揉揉肩……。记得那天，不知不觉补课到了七点多钟了，您好像都忘记了时间，天渐渐地黑了，路灯亮了……

就这样一天天，经过连续一个星期的补课，我的成绩“噌””地一下上升了一大截，补课很有成效。我深深地感谢您为我付出的辛勤劳动。我知道，自己成绩的提高，最重要的是离不开老师您的帮助与教诲。您知道吗？当我成绩提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心头，内心充满对您的感激之情。我永远也忘不了那些您为我补课的日子。

谢老师我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我亲爱的老师！”

老师，我想对您说作文3

大家好，我是二十小学，三年八班的同学……

我的老师叫赵志慧、她是一位和蔼可亲，尽职尽责的好老师。光阴似箭，日月如梭、转眼间赵老师已经教我三年了！在这三年的学习中，她是一位辛勤付出的园丁、她又像一位母亲一样用心呵护着我们。

赵老师每天所付出的辛勤汗水是我在这三年中学习和成长的源泉！赵老师的付出我日日所见、亲身感受到的是她的爱！为了我们能学到更多的知识，您付出的汗水和心血太多太多，我无语表达。为了我们八班的学习成绩能更优异，您每天都是早早的来到班级布置早自习，每天放学后，您为我们批改一整天的作业又是最后一个离开教室的！我们做的每一本作业您都是亲自批改审阅、发现哪些同学有不懂、不会、易错的题您都会记录下来，回到家已经很晚的您再通过电话联系家长给同学耐心的讲解！还要把每天批改好作业整理好发到班级家长群中，让每一位同学家长都能了解到我们在学校学习的情况进行详细介绍。还嘱咐同学们把每天的错题都整理到错题本中，第二天再亲自领我们一一的讲解……

赵老师，您的辛苦付出换来了我们八班连续三年被评为全学年“学习标兵”的荣誉称号！您的一举一动让我很敬佩、也很感动！我特别的喜欢您。愿您永远健康快乐！

赵老师我想对您说；“您爱我们、我们更爱您”，请让我叫您一声“妈妈”……您辛苦了！我永远爱您！

老师，我想对您说作文4

老师，当二年级时，你刚踏进班级，我就目不转睛地看着你：一头乌黑秀丽的长发扎着辫儿，一对眉毛弯弯的，犹如天空中那一道月牙儿，下面还有一双水汪汪的大眼睛，还穿着一身长长的连衣裙。

记得有一次上课时，我走神了，没在听你讲课，您却不当众点名，只是把目光投向我这，还把讲课的声音放大了，我连忙挺直了背，专心致志地听您讲课。

还有一次，您把上次的考卷发下来，我考得很好，当我接到考卷时简直是欣喜若狂，虽然没有满分，但却是班上第一名。下课时，得意洋洋的我骄傲极了，就像一只趾高气扬的大公鸡。

这时，您像被一阵风吹来似的，突然出现在我面前，对我说：“虽然你考得很不错，可是没到满分呀！这个骄傲的坏习惯一定得改掉。”您顿了顿，又说：“你如果控制不住自己，你就想‘我还没得满分呢！’你不能一直把你和比你差的同学相比，你要和那些考满分的人相比，你的成绩才会有所提高。”

我不好意思地低下了头，说：“老师，我知道了，我错了。”我话音刚落，上课铃便响了。“快去上课吧，再见。”你便抱着课本风尘仆仆地走了。

从那以后，我的成绩便一点点好了起来。终于，我得了满分，你又微笑着对我说：“继续保持哦！”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你就是这样，诲人不倦，我要向您学习！

老师，我想对您说作文5

小学的生活往事就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。很多年后，即使淡漠了许多记忆，也依然会有一个身影深深印在我的脑海中。这是一个神奇的身影，它似一阵春风，吹走了我心头的烦恼；它又像灿烂的阳光，融化我胸中的冰雪。 ……此处隐藏3150个字……我惊地发现你我竟有一个小小的共同话题，使我更觉你亲近。或是你的可爱，我有时会看你似友人。您有时也会生气，抱歉的话不知怎么讲，感恩的话又该怎么言？多想告诉您。

多想告诉您藏于心中的抱歉，隐于心中的感谢。在最后离别之时的夏季，我将会倾诉与你。此时，只想赞美你，有人会说，你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休；有人说你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前默默滋润着大地；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。可您自己却说：我最渴望的就是铺路；最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，来也悄悄，去也从容。

很久很久以后，仍旧是在一个炎热的夏季，我也许还会记起您。拾起天边的云彩，串起春秋的脚步，我的人生，在您期待的目光里，继续向前！

老师，我想对您说作文12

老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。此时已经夜深了，但办公室里的灯光依然还亮着，那憔悴的脸色在灯光下显得十分苍老和劳累。

老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。

老师，您就像我的亲人。在您面前，我们从不拘束，完全像和亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的笑了。您的笑是显得那么温和，那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。

老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次，我们班各学科都考得很差，下午第三节课就是班会课，大家心里都很害怕，教室里一片肃静，每个人都想着同样的一个问题：老师肯定发火。但是，出乎大家的意外，您却是心平气和地安慰着我们：“别泄气，这次没考好，下次考好就是了，一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流，迅速的传遍了我们的全身，使我们蓦然产生了一种念头：将来我也要当一名教师，学您那样辅导自己的学生。

老师，您就是人类的灵魂，您就是天上的天使，永远活在人们心中，您就像工程师一样，把每个学生都建筑成国家的栋梁，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。

老师，我很想对您说：“您是我一生中最尊敬也是最爱的人，我是永远会记住您的！”

老师，我想对您说作文13

时间过得真快，一转眼的功夫，我在我们文博分园已经工作了将近一个月的时间。而对于这帮孩子们，我也从陌生，开始变得慢慢的了解了。我记住了他们每个人的名字，记住了他们每个人的喜好，记住了他们每个人的优点。

在和孩子们的相处之中，有一个孩子表现的特别吸引我的注意。她就是我们班的婷婷小朋友。这个小女孩平时不怎么爱说话，她和我一样，也是这学期新加入我们大一班大家庭的。第一次点她的名字時，她害羞的只是红着小脸，点了点头。每次上课和做游戏的时间她也总是安安静静的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的存在。但是我觉得这样不行，孩子不是太适应这个新环境，我要想办法让她慢慢的和大家熟悉起来。

我开始有意无意的和她交谈，但是她总是红着小脸一声不吭，于是我就利用晨间接待和晚上离园时间来和孩子家长交谈，在交谈的过程中，我得知孩子在家就有点内向，在以前幼儿园也是不爱说活。于是我就想办法先让班上能力强的孩子带着婷婷玩，我故意安排她们坐在一起，并且利用午休后梳头发的时间和婷婷交谈，因为我觉得孩子午休过后是警惕心最放松的时候。第一次，她没有理我，我又找到其他话题再次交谈，慢慢的，这孩子开始和我说话了，虽然声音很小，但是我特别的激动。放学，我当着孩子的面给孩子家长说着孩子点点滴滴的进步，我从孩子的眼睛里看到了自信的闪烁。

一周，两周，三周过去了，我们班婷婷小朋友变得自信，变得大胆了。上课时还能看到她勇敢举起的小手，我心里也特别的骄傲和自豪。

老师，我想对您说作文14

老师，您是一盏明灯，为我们指明道路；老师，您是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，您是一把钥匙，为我们开启智慧的大门。

老师，我想对您说，谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上，老师用抑扬顿挫的语调，把课本知识讲得栩栩如生。利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解，使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。课后，您认真批改每一份作业，对于疑点、难点，您总是反复讲解，不厌其烦，把您的学问毫无保留地传授给我们。

老师，我想对您说，谢谢您教会我做人的道理。您非常重视我们的德行培养，教育我们做事先做人，做人先立德。教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人，做一个有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生动的班队课，选题新颖，参与度广，寓教于乐，让我们受益良多。

老师，我想对您说，谢谢您给予我温暖的关怀。您把我们每一个学生都当成自己的孩子，像妈妈一样照顾着我们的生活。记得有一次，我身体不舒服，没能忍住，在教室里吐了一地。是老师不嫌脏、不嫌臭，帮我清理了呕吐物，还安慰我：“没事儿，一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。”老师也有自己的儿女，但老师在学生身上花的时间和精力，远远超过自己的孩子。

老师，您说过：“被老师欣赏的学生是最快乐的，会欣赏学生的老师是最幸福的。”所以，我们是最快乐的，您是最幸福的。

老师，我想对您说作文15

四年级的小学生活一闪而过，而我也即将要跨入一个新的学习时代。回忆这一年来与老师、同学们共同学习的美好时光，心里藏着的知心话怎是一两句就可以说清楚的？

老师，我想对您说：在这一年里，是您打开的我学习的大门，可现在我即将踏入五年级了，不是您教着我的滋味不知用什么词来形容。您就像草原上的一棵参天大树，而我就是您根下的一株小草，您为我遮风挡雨，让我在一个舒适的环境下健康成长，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株难以抵抗风雨，不堪一击的小草了——我长大了，不怕风雨侵袭，能独立自主了。谢谢您，老师！

您的音容笑貌一直在我脑海中浮现，讲课时铿锵有力的话语也一直在我耳边回响，还有那谆谆教导也将烙印在我的记忆深处，留下永不磨灭的记忆。

晚上，你总是拿着笔不放，一直坚持着预习明天的课文，以好提高学生的上课效益；下课间，你一人在办公室里批改着上百本作业，也还一直都不肯休息片刻；上课铃响了你又继续讲课，让我们读书、理解什么的，在我们读书时，您仍然在认真思考着，我们深知您每天的任务是多么重要啊。下课改作业、上课讲知识，您几乎每天都在为这事忙碌，倘诺能够让您减轻点负担，那您至少还会有些休息的空间吧。

经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您！谢谢您对我们无微不至的关怀！